目前，新一轮科技革命和产业变革正席卷而来。加快培养新兴领域工程科技人才，改造升级传统工科专业已成为高校高等教育的必然选择。为加深宜宾学院各学部工科专业专任教师对“新工科”建设理念、标准、模式及方法的理解，宜宾学院智能制造学部电子信息类虚拟教研室特别邀请了重庆大学侯世英教授于12月4日晚8时举行了题为“课程建设如何适应新工科需求”的线上讲座。智能制造学部文良华副部长（负责工作）主持此次线上会议，智能制造学部全体教师和部分新工科建设中心老师参加此次会议。

侯世英结合重庆大学电工电子学课程建设情况和自身开展“新工科”建设工作经历，从“新工科人才培养目标与课程建设目标的关系”、“课程建设如何适应“新工科”需求”等两个方面做了详尽阐述。首先，侯教授清晰的阐述了“新工科建设”的具体内涵，即树立工程教育新理念、探索人才培养新模式、完善中国特色工程教育、构建学科专业的新结构，实现工科与其余学科的交叉融合。其次，侯世英对标中国工程教育认证通用标准，结合实际的专业建设经验，重点介绍新工科建设课程要求以及如何根据培养目标建设优质、合理的课程模式。最后，侯世英与各位老师分享了新工科建设的实例，便于老师们更透彻的理解新工科建设内涵和学习新工科建设经验。

会后，侯世英与宜宾学院智能制造学部文良华就“新工科”建设过程中涉及到的相关问题进行了深入交流和探讨。针对文良华提出的问题，侯世英做出了详细且专业的解答。

通过本次讲座，每位与会教师收获颇丰，清楚认知到新工科建设的本质，明确如何立足工程教育认证做好课程建设，理解积极开展新工科研究与实践的重要性和必要性。

（撰稿/郭城   核稿/文良华、刘亚娟   审稿/许泽宏）